lunes, 30 de marzo de 2020

1º BACHILLERATO A y B. PLAN DE TRABAJO, semana del 30 de marzo al 3 de abril.


Plan de trabajo, semana del 30 de marzo al 3 de abril.
Repaso del tema de Metafísica. Responde a las siguientes cuestiones:
1.      La función de la teoría de las Ideas de Platón es justificar la posibilidad de un________________________ seguro sobre la ______________. De una realidad cambiante no hay___________________________, por tanto, la _____________________ debe ser_________________________
2.      Para Platón la verdadera realidad es ___________________________, y la mera apariencia es________________________
3.      De los siguientes rasgos señala los que no son propios del mundo inteligible: organizado jerárquicamente, cambiante, formado por las esencias de las cosas, conocido mediante los sentidos.
4.      Define los siguientes elementos que aparecen en el mito de la caverna: sombras proyectadas, fuego, el sol.
5.      Para Aristóteles la metafísica es el estudio de_______________________, así es teología. También es el estudio de ____________________________, así es __________________________.
6.      La sustancia para Aristóteles es___________________________
7.      La sustancia según Aristóteles se conoce mediante el ______________________, para ello se vale de la _______________________ y de la _______________________________.
8.      Las maneras de ser que existen con independencia de la sustancia, para Aristóteles, son los accidentes.   VERDADERO        FALSO.
9.      Elige “una” o “todas” según convenga: Las ciencias particulares se centran en una/todas categoría/s, la metafísica se centra en una/todas categoría/s.
10.  ¿Cómo se define, según Aristóteles, una sustancia?
11.  Las sustancias para Aristóteles son compuestos de _______________ y __________________
12.  Para Aristóteles, la descripción se centra en _____________________, la definición en___________________________. Posibles respuestas: potencia, forma, acto, categoría, accidente, materia, principio de individuación.
13.  Para Aristóteles el principio de individuación es_________________________
14.  El cambio para Aristóteles significa_________________________________________
15.  Completa la tabla de los tipos de cambio según Aristóteles:
_______________________: generación y corrupción.
Accidental: ___________________: aumento y disminución.
                 Cualitativo: ­______________________________
                 _________________:______________________
16.  ¿Qué permanece en el cambio accidental? ¿Y en el cambio sustancial?
17.  Para Sto. Tomás de Aquino la esencia se compone de _____________________ y ________________.
18.  Para Sto. Tomás la esencia es lo que comparten todos los seres de una misma especie y se identifica con el acto aristotélico.  VERDADERO         FALSO.
19.  ¿Cuál es el principio de individuación en Aristóteles y en Sto. Tomás de Aquino?
20.  ¿Cuál es la diferencia entre ser contingente y ser necesario en Sto. Tomás de Aquino?
21.  ¿Por qué Descartes califica de sustancias al pensamiento y a la materia? ¿Cómo lo justifica?
22.  ¿Cómo resuelve el problema de la objetividad el idealismo subjetivo de Berkeley?
23.  Para la teoría representacional lo que uno capta_____________________________ sino la_________________---
24.  ¿Por qué para Kant la metafísica tradicional se compone de enunciados contradictorios y falaces, haciéndola imposible como ciencia?
25.  Para Kant, las estructuras de la sensibilidad se identifican con______________ y _______________, las del entendimiento con_______________________ y las de la razón con _______________________
26.  ¿Qué es el noúmeno?
27.  Las representaciones según Kant son:____________________________________
28.  ¿Por qué es vitalista Nietzsche?
29.  ¿Qué opina Nietzsche de los conceptos metafísicos?
30.  ¿Por qué según Nietzsche el platonismo y el cristianismo no son los únicos dispensadores de sentido?
Envía un archivo con la respuesta a cada una de las preguntas. La actividad se valora sobre 10 puntos, a razón de 0.33 todas, salvo la última que vale 0.43. Las respuestas o están bien o están mal. Ejemplo de archivo con la respuesta:
1.      Palabra, palabra, palabra, palabra, palabra (cinco huecos que hay).
2.      Expresión, expresión.
3.      Escribe las palabras correctas.
4.      Sombras proyectadas: definición… Fuego: definición… Sol: definición…
5.      Expresión, expresión, expresión.
6.      Y así sucesivamente.
Repaso de Lógica:
Lee las páginas 61, 62 y 63 del tema de Lógica: Tablas de verdad y Contradicciones, tautologías e indeterminaciones. Intenta hacer una tabla de verdad de este esquema lógico y determina si es una tautología, contradicción o indeterminación:
(p v q) v r
Enviad la actividad de metafísica y de lógica al correo pabarco@iesvcentenario.org Fecha límite: viernes 3 de abril a las 23.00 horas.


lunes, 16 de marzo de 2020

1º Bach. Tema de Ética y Plan de trabajo.

Enlace al tema de Ética:

http://www.mediafire.com/file/or43k69d3two4wk/Tema_6._%25C3%25A9tica_I.pdf/file



Plan de trabajo (16 de marzo a 27 de marzo). Filosofía 1º Bach.
Primera semana:
-Primera sesión: lectura comprensiva de los siguientes contenidos: La generalización, Argumentos basados en generalizaciones, Argumentos no basados en generalizaciones. Desde la página 66 hasta la página 70 del tema de Lógica.
- Segunda sesión: realizar las siguientes actividades: pág. 69, texto 2; pág. 70, texto 3; pág 71, texto 4 y actividad nº 11.
- Tercera sesión: lectura comprensiva del epígrafe 4 “Falacias”, desde la página 72 a la página 74 del tema de Lógica.
Segunda semana:
-Primera sesión: lectura comprensiva del epígrafe 1 “Racionalidad práctica”, páginas 205 y 206. Hacer las actividades 1, 2, 3, 4 y la actividad denominada “Documentos” de esas páginas. Tema de Ética, enviado a vuestro correo. También el tema de Ética podéis descargarlo de la página www.elblogdeantoniobar.blogspot.com.
-Segunda sesión: lectura comprensiva del epígrafe 2 “Ética y moral” y del epígrafe 3 “Ética de mínimos y ética de máximos”, desde la página 207 hasta la página 210 del tema de Ética.
-Tercera sesión: hacer las siguientes actividades: pág. 207, actividad 5; pág. 208, actividad 6 y texto 1; pág. 209, actividades 7 y 8; página 210, la actividad denominada “Crimen y castigo”. Estas páginas del tema de Ética.
Las actividades deben enviarse el viernes de cada semana al correo del profesor:
pabarco@iesvcentenario.org

VALORES ÉTICOS 2º ESO-E. TEMA Y TAREA.


Plan de trabajo para la clases del 16 y 23 de marzo. Valores éticos. 2ESO-E
1.       Haz un resumen del Tema 4 “Vida pública y privada. Límites de la libertad”, pág. 27 hasta la pág. 29.
2.       Haz una redacción en la que ofrezcas información sobre el estado de alarma decretado en España: motivo por el que se decreta, en qué consiste, qué límites a la libertad impone, qué opinas sobre la situación.
Enlace al Tema:


http://www.mediafire.com/file/a67vgv47qsgj7fr/valores_%25C3%25A9ticos%252C_2E.pdf/file